NO, NO TODO ES CUESTIÓN DE ACTITUD.

Una vez asistí a una charla  donde el  que impartía el tema preguntó  si alguien sabía decirle el nombre de las diez personas más ricas del mundo. Nadie supo decir los diez. Si sabían decirle el nombre de los premios Nobel de aquel año. Tampoco. Los ganadores de los Óscars. Tampoco. Tres directores de una orquesta tan prestigiosa como la Filarmónica de Viena. Nada.

Todos pusimos cara de merluzo, que es una cara que si vas a una pescadería se entiende muy bien qué quiere decir.

Y después comentó: "¿ quién me sabe decir el nombre de alguien que os haya hecho sentir importantes, queridos?". Todo el mundo.  "El nombre de tres personas que son importantes para ustedes". También. Entonces, les dijo: "El nombre de un profesor o profesora que haya dejado huella en vuestra vida". Y todos se pusieron a corear " ¡¡¡ Suso, Suso, Suso!!!" 

 Que no, que os estaba tomando el pelo.

Pero sí que recordaban profesores que les dejaron huella. 

Y sentenció: " si os dedicáis a educar, la pregunta que habría que hacerse es: ¿habrá algún alumno, o cuántos alumnos, que os pondría a vosotros en la lista de esos profesores que os han dejado huella?". 

Lo tengo muy claro. Sobre un 90 % de los alumnos - me incluyo a mi cuando iba a clase-  recuerdan mucho más lo personal, lo humano, lo emocional y lo afectivo que lo académico, los conocimientos y el saber. Yo no sé que me daba don Clemente  en primaria, pero recuerdo sus trucos de magia y cómo sacaba monedas de la nariz. Y también guardo cariño a Doña Querubina- con la que me quería casar a los ocho años. Y podría añadir una larguísima lista de personas que quise y me quisieron. Que admiré. Que recuerdo con mucho cariño.

Sin embargo, también me crucé con mala gente. Y esos tampoco los he olvidado.

Uno mismo como profesor no siempre ha sido ni tan majo ni tan ejemplar. Y entiendo que haya quien me quiera mal. Si pudiera, si supiera quienes son, donde están, como localizarlos, me pondría de rodillas y les pediría perdón. Aunque, me temo, que ya es tarde para eso.

Lo  emocional en un profesor puede dar al traste, puede echar a perder vidas enteras.

Pero hay que tener mucho cuidado con eso de la emociones. Porque ahora hay mucho rollo barato y de psicología sacada de un artículo de XL Semanal , o de "Ser padres" . Por ejemplo, cuando decimos que las emociones ingratas, como la tristeza, el miedo y la rabia, son insanas y son negativas. Eso no es verdad. Son absolutamente necesarias, como todas las demás. Lo que es negativo e insano es que estas emociones se  se cronificaran. 

Hay padres que piensan  que podemos escoger siempre lo que queremos sentir. No es cierto. Se puede escoger cómo reaccionamos, pero escoger siempre lo que queremos sentir no es así. También que cambiando un pensamiento se cambia automáticamente una emoción… ¡Ja

O esos que dicen si sonríes te das autoafirmaciones positivas constantemente y piensas solo en positivo, todo te va a ir bien. O creer, por ejemplo, que en la vida todo es cuestión de actitud. La felicidad y todo… Hombre, la actitud es muy importante, pero hay cosas que no dependen de la actitud y que puedes tener una buena actitud y salirte mal.